为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，马克思主义学院开展了教师公开课系列活动。授课教师潜心研究教学，精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。

段梦婷老师精心设计课堂讨论互动、案例分析等教学环节，通过分析讲解中国精神的丰富内涵的提出和内涵本质，教育广大学生要传承和弘扬中国精神，勇挑时代重担，引导学生从己身出发去深入理解中国精神的丰富内涵，培养学生辩证分析问题和运用国际视野全面看待问题的能力。

王曦蓓老师讲授过程中坚持践行立德树人根本任务，坚持以学生为中心的理念，结合时代背景，用生动案例阐释了以爱国主义为核心的民族精神，在讲授中调动学生学习热情，激发学生学习兴趣，引导学生始终秉持爱国主义精神，把爱国、爱党、爱社会主义付诸于实践之中，并结合到自我的人生发展道路上，传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

严鼎朝老师讲授“人与自然和谐共生”的主题，他以文山当地实际的例子为切入口，并结合生态建设相关制度进行讲解，他教态端庄自然、思路清晰，教学目标明确，恰当地创设课堂情境。精心设计环环相扣的课堂互动，更好地培养了学生的自主学习和自我教育的能力。

课后组织集体评课议课，听课教师积极发言，从教学内容、教学方法等各个方面给予及时点评并提出宝贵意见。其中，张利明院长指出，要在课堂教学中发挥思政课堂主渠道，强化德育感化习教育整体效果，课中以情景创设引导学生深入课堂，课堂气氛活跃，教学效果良好。随后他也提出指导意见，教师在课堂授课中应时刻关注学生的反应，及时做出教学调整，在教学重难点的把握和教学时间的分配上还需要进一步学习和提升；结束时要注意适时深化教学主题思想，拓宽教育的广度，适当加入思政教育内涵。

本次马克思主义公开课教学活动，是学院着力推进思想政治理论课教学改革，引导教师将思政课堂与社会实践相结合，深化教书育人内涵的重要举措。通过观摩与学习，开阔了思想政治理论课设计的思路，推动了思想政治教育教学改革的实施，提高了思想政治理论课教师教学水平和教学能力。