云南三鑫职业技术学院

举办第三期心理委员专题培训

3月25日，云南三鑫职业技术学院成功举办第三期心理委员专题培训，此次培训旨在提升班级心理委员和心理协会成员的专业素养和服务能力，明确其职责定位，进一步发挥学生心理骨干在心理健康教育工作中的桥梁作用，为学生的健康成长保驾护航。

培训由学生工作部（处）心理健康教育中心专职教师杨波奴担任主讲，全校百余名班级心理委员及心理协会成员参与。围绕心理委员的定位与职责、心理测评、心理咨询常见误区、大学生常见的心理问题与心理疾病，以及心理委员必备技能等核心内容展开。  

聚焦职责定位 夯实工作基础

培训会上，杨老师围绕“心理委员的职责与定位”展开讲解，强调心理委员和心理协会成员是学校心理健康教育网络的重要节点，需以“倾听者、观察者、宣传者”的角色，积极关注班级和身边同学的心理动态，及时反馈异常情况，同时严守保密原则，做好心理健康知识的普及工作。

规范心理测评 科学识别问题

针对新学期学生心理测评工作，杨老师详细讲解了心理测评的操作流程、注意事项及结果解读规范，提醒心理委员引导同学正确看待测评结果，强调心理测评结果仅作为参考，其具有主观性，不能百分百保证正确率。同时强调测评结果的保密性，要求心理委员以严谨态度配合后续访谈工作。

破除认知误区 普及心理常识

针对学生群体中普遍存在的心理咨询误区，杨老师指出“心理咨询≠聊天谈话”“心理咨询≠心理疾病”“求助≠软弱”等观念，鼓励心理委员和心理协会成员以身作则，倡导科学求助意识。此外，杨老师还结合大学生常见的心理问题（如学业焦虑、人际关系困扰、情绪管理障碍）及心理疾病（如抑郁症、焦虑症）特征，普及了识别方法和初步应对策略。

强化技能培训 提升服务能力

为提升心理委员和心理协会成员的实际工作能力，培训设置了“心理委员必备技能”专题，从“看、听、讲”三个方面，教授观察方法、倾听和沟通技巧及转介流程。在最后的培训效果反馈调查中，心理委员们纷纷表示：“对于心理委员的理解更深刻；更清楚如何用科学方法帮助同学，也明确了助人自助的理念。”

云南三鑫职业技术学院始终将心理健康教育作为学生工作的重点。本次培训通过理论结合实践的方式，切实提升了心理委员的责任意识和专业能力。未来，学校将持续开展珍惜生命等心理健康教育主题活动，深化心理育人实效，助力学生全面发展。